A troca do R é uma das dúvidas mais frequentes entre os pais durante o desenvolvimento da fala infantil. Muitas crianças substituem esse som por outros ou apresentam dificuldade para pronunciá-lo corretamente em determinadas palavras, o que costuma gerar preocupação...
TPAC e autismo: por que alguns sinais podem ser confundidos?
Algumas dificuldades observadas no dia a dia infantil podem aparecer tanto em crianças com alterações relacionadas à linguagem e ao processamento auditivo quanto em crianças dentro do espectro autista. Por isso, em alguns momentos, determinados comportamentos acabam gerando dúvidas na...
Por que algumas crianças evitam conversar ou responder na escola?
Algumas crianças conversam normalmente em casa, mas participam pouco das atividades na escola. Em muitos casos, os pais percebem que a criança evita responder perguntas, demora para participar das conversas ou prefere permanecer mais quieta em ambientes com muitas pessoas....
Como a cabine acústica pode ajudar no tratamento fonoaudiológico da criança
Durante o acompanhamento fonoaudiológico, o ambiente em que a terapia acontece também faz diferença no desenvolvimento da criança. Em alguns casos, especialmente quando há dificuldade para compreender a fala ou manter atenção a estímulos auditivos, pode ser necessário utilizar recursos...
Criança inteligente, mas com dificuldade para aprender: o que pode estar por trás?
É comum que pais e professores descrevam a criança como inteligente, curiosa e participativa, mas que, ao mesmo tempo, apresenta dificuldade para acompanhar a aprendizagem escolar. Essa situação costuma gerar dúvidas, já que o comportamento no dia a dia nem...
Como a terapia fonoaudiológica ajuda na prática o desenvolvimento da criança
Após a avaliação fonoaudiológica, uma dúvida comum entre os pais é entender como o acompanhamento acontece na prática e quais mudanças podem ser esperadas ao longo do processo. A terapia não se baseia apenas em repetir exercícios, mas em trabalhar...
Como funciona a avaliação fonoaudiológica infantil e o que ela investiga
Depois do primeiro contato com a família e da compreensão das queixas apresentadas, inicia-se a avaliação fonoaudiológica propriamente dita. O objetivo não é apenas identificar se a criança fala corretamente, mas entender como ela compreende, organiza e utiliza a linguagem...
O que acontece depois que a família decide procurar avaliação fonoaudiológica
Depois que a família decide buscar ajuda, é comum surgir insegurança: a criança será examinada? Vai precisar responder perguntas difíceis? A consulta será cansativa?Na prática, a primeira etapa da avaliação não começa com testes, mas com compreensão. Antes de qualquer...
Quando a dificuldade de aprendizagem precisa de avaliação fonoaudiológica
Durante o período escolar, é comum que pais recebam orientações da escola sobre dificuldades na aprendizagem da criança. Trocas de letras, dificuldade para acompanhar explicações, atraso na leitura ou problemas de compreensão podem gerar dúvidas e insegurança. Nessas situações, a...
Quando a dificuldade de aprendizagem precisa de avaliação fonoaudiológica
Durante o período escolar, é comum que pais recebam orientações da escola sobre dificuldades na aprendizagem da criança. Trocas de letras, dificuldade para acompanhar explicações, atraso na leitura ou problemas de compreensão podem gerar dúvidas e insegurança. Nessas situações, a...