O Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC) pode impactar diretamente a alfabetização das crianças, pois influencia a maneira como elas percebem e interpretam os sons da fala. Esse comprometimento pode gerar dificuldades para associar letras e sons, compreender instruções orais e desenvolver a fluência na leitura e na escrita.
Sinais do TPAC na alfabetização
Os pais e professores podem notar alguns sinais de alerta em crianças com TPAC durante o aprendizado da leitura e escrita, como:
- Trocas de letras na escrita (exemplo: “tasa” ao invés de “casa”).
- Dificuldade para identificar rimas e padrões sonoros nas palavras.
- Problemas para seguir instruções orais complexas.
- Dificuldade para distinguir sons semelhantes (exemplo: “p” e “b”).
- Leitura silabada e pouco fluente.
- Cansaço ou desinteresse durante atividades de leitura e escrita.
Como a fonoaudióloga pode ajudar?
O acompanhamento com uma fonoaudióloga especializada é fundamental para auxiliar a criança a superar esses desafios. O tratamento pode incluir:
- Treinamento auditivo para melhorar a discriminação dos sons.
- Estratégias fonológicas para reforçar a associação entre sons e letras.
- Exercícios de memória auditiva para ajudar a compreender frases e instruções.
- Técnicas adaptadas para cada criança, potencializando o aprendizado.
A intervenção precoce é essencial para minimizar os impactos do TPAC na alfabetização e para um desenvolvimento escolar mais tranquilo. Se você percebeu esses sinais no seu filho, agende uma avaliação com uma fonoaudióloga especializada para um diagnóstico preciso e um plano de reabilitação adequado.
Alessandra Aparecida Iazzetti
Fonoaudióloga infantil
CRFa 2- 6428
